|
26 i 27 stycznia 2012r. wszyscy uczniowie i ich nauczyciele
mieli okazję zapoznać się z materiałami (filmami
"Owce w sieci") przygotowanymi przez
Fundację Dzieci Niczyje w ramach akcji: "Promocja bezpieczeństwa
w sieci”. Celem akcji jest zwrócenie uwagi na zagrożenia, z
jakimi dzieci mają lub mogą mieć kontakt w Internecie. Celem
kampanii było również pokazanie, że stosowanie kilku prostych
zasad pozwala na zwiększenie ich bezpieczeństwa w sieci.
zobacz inne filmy: www.sheeplive.eu
|
|
Dnia 25.01.2012r. w jadalni odbyła się prelekcja
dla rodziców nt."Internet,
zagrożenia w sieci".
Spotkanie poprowadziła Pani Alicja Jendrasik
- pracownik poradni psychologiczno-pedagogicznej w Tychach. |
 |
|
Uczniowie klas VI przygotowują, na 3 kolejnych lekcjach informatyki,
projekt (referat) pt.:
"Komputer i inernet zagrożeniem dla młodego człowieka".
Poniżej informacje z j. polskiego i informatyki dotyczące projektu,
które należy uwzględnić w trakcie pracy.
| JĘZYK POLSKI |
INFORMATYKA |
Referat to podanie informacji na dany temat
Przed napisaniem referatu należy :
1.Zgromadzić materiały z różnych źródeł.
2.Zrobić krótkie notatki, zapisując źródła informacji.
3.Na podstawie notatek sporządzić plan referatu w punktach.
Pisanie referatu
1. Podanie tematu w formie tytułu.
2. Podanie autora referatu.
3. Podział referatu na 3 części (wstęp, rozwinięcie, zakończenie)
a. wstęp (wprowadzenie) przedstawienie tematu,
zasygnalizowanie problemu, podanie źródeł,
b. rozwinięcie – przytoczenie, własnymi
słowami, argumentów na dany temat. Powołując się na obce źródła
można napisać, np.: "Według portalu, "Internet i my....”, "Jak
pisze autor artykułu..."
c. zakończenie (podsumowanie) - wyciągnięcie wniosków,
przedstawienie własnego stanowiska w sprawie.
Pisząc referat należy pamiętać o stosowaniu
akapitów oraz zasad poprawnej pisowni. |
- praca powinna zawierać 4 strony, na których wstawiamy
nagłówek i numer strony, nazwisko autora pracy,
- do napisania referatu możemy wykorzystać informacje czerpane z
internetu,
- dopuszcza się kopiowanie niewielkich fragmentów tekstu, pod
warunkiem ujęcia ich w cytatach i podania adresu strony w
bibliografii,
- tekst podstawowy powinien być pisany czcionką czarną,
wielkości co najwyżej 14 pkt,
- ważne fragmenty tekstu należy wyróżnić np. podkreśleniem,
pogrubieniem, kolorem,
- tekst powinien być wzbogacony elementami graficznymi (rysunki,
cliparty, kształty, wordart, obramowanie),
- na końcu referatu powinna umieszczona być bibliografia, a w
niej adresy stron, pozycje książkowe z jakich korzystano,
- na zakończenie pracę zapisujemy jako ... referat(+nazwisko) na
serwerze nauczyciela |
Przykładowe referaty:
A. Suchecki VIB
N. Olszewska Chrobok VIA
M. Pankowski VIB
P. Sikora N.Jastrzębska VIC
P. Zieleniewska VIC
A. Włoka N. Stroińska VIB
| Strony związane z tematem
Bezpieczeństwa w Internecie
|
|
|
Internet – dużo możliwości, dużo zagrożeń.
Błyskawiczny rozwój techniki powoduje, że dostępność usług
telekomunikacyjnych stale się zwiększa. Nowe technologie dają nam bardzo
dużo możliwości, niejednokrotnie jednak wykorzystywane są również do
nieuczciwych lub sprzecznych z prawem praktyk.
Dlatego tak ważne jest,
by przed niebezpieczeństwami w sieci ustrzec najmłodszych użytkowników
Internetu – to oni są najbardziej podatni na zagrożenia
telekomunikacyjne.
1. Odkrywaj Internet razem z dzieckiem.
Bądź pierwszą osobą, która zapozna dziecko z Internetem. Odkrywajcie
wspólnie jego zasoby. Spróbujcie znaleźć strony, które mogą
zainteresować Wasze pociechy, a następnie zróbcie listę przyjaznych im
stron Jeśli Wasze dziecko sprawniej niż Wy porusza się po Sieci, nie
zrażajcie się – poproście, by było Waszym przewodnikiem po wirtualnym
świecie.
2. Naucz dziecko podstawowych
zasad bezpieczeństwa w Internecie.
Uczul dziecko na niebezpieczeństwa związane z
nawiązywaniem nowych znajomości w Internecie. Podkreśl, że nie można
ufać osobom poznanym w Sieci, ani też wierzyć we wszystko co o sobie
mówią. Ostrzeż dziecko przed ludźmi, którzy mogą chcieć zrobić im
krzywdę. Rozmawiaj z dzieckiem o zagrożeniach czyhających w Internecie i
sposobach ich unikania.
3. Rozmawiaj z dziećmi o ryzyku umawiania się na spotkania z
osobami poznanymi w Sieci.
Dorośli powinni zrozumieć, że dzięki Internetowi dzieci mogą
nawiązywać przyjaźnie. Jednakże spotykanie się z nieznajomymi poznanymi
w Sieci może okazać się bardzo niebezpieczne. Dzieci muszą mieć
świadomość, że mogą spotykać się z nieznajomymi wyłącznie po uzyskanej
zgodzie rodziców i zawsze w towarzystwie dorosłych lub przyjaciół.
4. Naucz swoje dziecko ostrożności przy podawaniu swoich
prywatnych danych.
Dostęp do wielu stron internetowych przeznaczonych dla najmłodszych
wymaga podania prywatnych danych. Ważne jest, aby dziecko wiedziało, że
podając takie informacje, zawsze musi zapytać o zgodę swoich rodziców.
Dziecko powinno zdawać sobie sprawę z niebezpieczeństw, jakie może
przynieść podanie swoich danych osobowych. Ustal z nim, żeby nigdy nie
podawało przypadkowym osobom swojego imienia, nazwiska, adresu i numeru
telefonu.
5. Naucz dziecko krytycznego podejścia do informacji
przeczytanych w Sieci.
Wiele dzieci używa Internetu w celu rozwinięcia swoich zainteresowań
i rozszerzenia wiedzy potrzebnej w szkole. Mali internauci powinni być
jednak świadomi, że nie wszystkie znalezione w Sieci informacje są
wiarygodne. Naucz dziecko, że trzeba weryfikować znalezione w Internecie
treści, korzystając z innych dostępnych źródeł (encyklopedie, książki,
słowniki).
6. Bądź wyrozumiały dla swojego dziecka.
Często zdarza się, że dzieci przypadkowo znajdują się na stronach
adresowanych do dorosłych. Bywa, że w obawie przed karą, boją się do
tego przyznać. Ważne jest, żeby dziecko Ci ufało i mówiło o tego typu
sytuacjach; by wiedziało, że zawsze kiedy poczuje się niezręcznie, coś je
zawstydzi lub przestraszy, może się do Ciebie zwrócić.
7. Zgłaszaj nielegalne i szkodliwe treści.
Wszyscy musimy wziąć odpowiedzialność za niewłaściwe czy nielegalne
treści w Internecie. Nasze działania w tym względzie pomogą likwidować
np. zjawisko pornografii dziecięcej szerzące się przy użyciu stron
internetowych, chatów, e-maila itp. Nielegalne treści można zgłaszać na
policję lub do współpracującego z nią punktu kontaktowego ds. zwalczania
nielegalnych treści w Internecie – Hotline’u (www.dyzurnet.pl). Hotline
kooperuje również z operatorami telekomunikacyjnymi i serwisami
internetowymi w celu doprowadzenia do usunięcia nielegalnych materiałów
z Sieci.
8. Zapoznaj dziecko z
NETYKIETĄ -
Kodeksem Dobrego Zachowania w Internecie.
Przypominaj dzieciom o zasadach dobrego wychowania. W każdej dziedzinie
naszego życia, podobnie więc w Internecie obowiązują takie reguły:
powinno się być miłym, używać odpowiedniego słownictwa itp. (zasady
Netykiety znajdziesz na stronie www.sieciaki.pl) Twoje dzieci powinny je
poznać (nie wolno czytać nie swoich e-maili, kopiować zastrzeżonych
materiałów, itp.).
9. Poznaj sposoby korzystania z Internetu przez Twoje dziecko.
Przyjrzyj się, jak Twoje dziecko korzysta z Internetu, jakie strony lubi
oglądać i jak zachowuje się w Sieci. Staraj się poznać znajomych, z
którymi dziecko koresponduje za pośrednictwem Internetu. Ustalcie zasady
korzystania z Sieci oraz sposoby postępowania w razie nietypowych
sytuacji.
10. Pamiętaj, że pozytywne strony Internetu przeważają nad jego
negatywnymi stronami.
Internet jest doskonałym źródłem wiedzy, jak również dostarczycielem
rozrywki. Pozwól swojemu dziecku w świadomy i bezpieczny sposób w pełni
korzystać z oferowanego przez Sieć bogactwa.
zobacz prezentację:
"Komputery i internet"
źródło: www.dzieckowsieci.pl
|